最(zuì )后(hòu )我(🌒)说(shuō(🎟) ):你是(shì )不(bú )是(😨)喜(xǐ(➰) )欢(huān )两个(gè )位(wèi )子的(de ),没(📅)顶的(📇)(de )那种车(chē )?
这就是(😧)(shì )为(🕒)什么(me )我在北(běi )京(⭕)一直(zhí(🌍) )考虑(👣)要(yào )一个越野车(📗)。
在以(👋)后的一段时间里(✂)我非常希望拥有一部跑车,可(🌼)以让(🤣)我在学院门口那(🧤)条道(🗂)路上飞驰到一百(🥛)五十,万(🎓)一出(🔷)事撞到我们的系(👦)主任(🛌)当然是再好不过(😟)的事情(🐻)。
中国的教育(yù )是比较(🕧)(jiào )失(🤨)(shī )败的(de )教(jiāo )育。而(💪)(ér )且(🚉)我(wǒ )不(bú )觉得(dé )这(zhè )样(🗒)的(de )失(🛑)(shī )败可(kě )以(yǐ )归(🙈)结(jié(🏨) )在(zài )人口太(tài )多(🌵)的原(yuá(😩)n )因上(🤑),这就完(wán )全是推(🚥)(tuī )卸(📒),不(bú )知道俄(é )罗(💘)斯的(de )经济衰退是不是人口太(🗒)少的(🔮)责任,或者美国的(👭)9·11事(🤗)件的发生是否归(🥈)罪于美(🔀)国人(🕺)口不多不少。中国(🎇)这样(🏀)的教育,别说一对(🐼)夫妻只能生一个了,哪怕一个(📘)区只(〽)能生一个,我想(xiǎ(🍹)ng )依然(🐞)是(shì )失(shī )败的(de )。
或者(zhě )说(🥧)(shuō )当(🦍)遭(zāo )受(shòu )种种(zhǒ(😆)ng )暗(à(🔴)n )算,我(wǒ )始终(zhōng )不(🌸)(bú )曾想(🌫)(xiǎng )过(🚗)(guò )要靠在(zài )老师(🤴)或(huò(🔣) )者上司(sī )的大腿(🎴)(tuǐ )上寻求(qiú )温暖,只是需(xū )要(📞)一个(🏈)(gè )漂亮如我想象(🌄)的姑(📃)娘,一部车子的后(🍖)座。这样(🏛)的想(🧦)法十分消极,因为(🚀)据说(🙍)人在这样的情况(👚)下要奋勇前进,然而问题关键(📩)是当(🌑)此人不想前进的(🤞)时候(🏵),是否可以让他安静。
中国(⌚)的教(🦖)(jiāo )育(yù )是比(bǐ )较(🈳)(jiào )失(🐹)败(bài )的(de )教育(yù )。而(🗃)且(qiě )我(👷)(wǒ )不(👱)觉(jiào )得(dé )这样(yà(👋)ng )的(de )失(🔷)败(bài )可(kě )以归结(🔐)(jié )在人口(kǒu )太多的(de )原因上(shà(🌋)ng ),这就(🛌)(jiù )完全是(shì )推卸(👄),不知(🔆)道(dào )俄罗斯的经(📛)济衰退(📨)是不(🧒)是人口太少的责(🌷)任,或(➖)者美国的9·11事件(〰)的发生是否归罪于美国人口(🤽)不多(🐘)不少。中国这样的(😊)教育(🤠),别说一对夫妻只(🎲)能生一(🕹)个了(🔯),哪怕一个区只能(🚘)生一(🧔)个,我(wǒ )想(xiǎng )依然(⬆)(rán )是(shì(🍰) )失败(🌺)(bài )的(de )。
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